由TWI-MTP推進辦公室派專家進行一天講座，聽講對象及目的如下：
1、針對中高層，贏得經營決策層的了解與支持
有系統、有計劃、持續(xù)的引進與實施TWI訓練，對企業(yè)而言，是經營管理的重要課題，不是一蹴而就的。必須讓經營決策層充分了解，經營層關心TWI訓練的程度，對于加強中間管理階層、一線督導人員對訓練重視及促進全公司訓練步調的一致性，有莫大的影響。
2、針對各相關主管，營造引進TWI訓練的氛圍
要讓全公司中層、基層及相關主管、督導人員了解：「為什么必須接受TWI訓練，如何實施？」并認知TWI是企業(yè)發(fā)展所必須的訓練，使他們產生興趣，形成一種樂于參與的氛圍。這個道理與植樹時需在種植樹苗之前充分「整地」一樣，也就是做好培土的道理。
步驟二：成立TWI工作小組
成立TWI工作小組，由主任、副主任和委員組成，具體構成與職責如下：
1. 主任：TWI小組最高負責人
由能決定公司方針的人，或對方針決定具有影響力的人擔任，最好由生產副總、人力資源副總、人力資源經理中的一位擔任。主要責任如下：
a.主持各種活動，對上級領導說明該項活動的概要及其重要性。
b.任命副主任及委員。
c.TWI訓練計劃的審查及認可。
d.訓練結果的確認。
2﹒副主任：指導實施
由企業(yè)三總師、各主管副總共同組成。主要任務是a.選定試點單位；b.監(jiān)督指導TWI訓練的實施；c.總結提煉案例、標準工作表、改善結果的確認、師資隊伍人選確認等。
3﹒委員：TWI訓練執(zhí)行者和改善提案處理
委員由企劃部經理、人事部經理、生產管理部經理、制造部經理、營業(yè)部經理等上級管理階層的人員所擔任。其責任包括：審議TWI推行上的各種問題、向TWI最高負責人報告、接受其指示，使TWI在組織經營中能應用發(fā)展等。
在組織中引進TWI的「工作方法」（JM）之后，對改善提案進行審議和行政事務處理，主要工作有：a.工作選擇表、作業(yè)分解表、提案表等準備及分發(fā)。b.有關改善案采用、不采用、變更內容等審查、認可。c.負責與改善案實施單位進行協商。d.有關改善案的提出、實施狀況及效果的記錄和報告。
步驟三：試點
1、 選擇試點車間，進行試點
選擇問題比較多的1-2個車間，進行試點。
主講老師：TWI訓練指導師；
正式學員：試點車間所有班組長；
列席人員：TWI工作小組成員。
主要內容：每周一天，共用7周完成一個流程，詳見下表，
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試點內容 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
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TWI-JI講述演練 |
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TWI-JI輔導應用 |
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TWI-JM講述演練 |
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TWI-JM輔導應用 |
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TWI-JR講述演練 |
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TWI-JR輔導應用 |
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總結驗收 |
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2、總結提煉案例，以備推廣實施。
對試點車間的案例進行總結和提煉，特別是對改善提案、工作分解表等進行審議和驗收，形成范例在企業(yè)內進行推廣與實施。
步驟四：內部師資培訓
從TWI工作小組委員和試點車間的優(yōu)秀班組長中選擇條件適合者，開展企業(yè)內部TWI訓導師培訓，為后續(xù)全面推廣實施TWI做好自有師資準備，省錢有效，可持續(xù)！
步驟五：內外部講師聯合講授與輔導期
由本企業(yè)的TWI訓練指導師為主講授，由TWI推進辦公室的訓練指導師指導教學與輔導，“扶上馬送一程”。過程與步驟三相同。
步驟六：后續(xù)持續(xù)實施與總結提煉
完全由企業(yè)TWI工作小組和內部TWI訓練指導師自主推進。由TWI推進辦公室持續(xù)提供網絡平臺支持：案例庫（知識管理）、網絡學院、師資培訓等后續(xù)服務。
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