【授課安排】( 2天)
【課程描述】
一線管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，其管理技能高低直接影響著企業(yè)的效益與發(fā)展，然而一線管理者經(jīng)常面臨以下問題：
計劃及安排不當，任務不能準時完成，影響交付期
現(xiàn)場物料亂堆、亂放、混放，需要的找不到，不需要的遍地是
目標界定不明確，導致結(jié)果與目標差距很大
同樣的問題和事故重復發(fā)生率高
員工工作熱情不高，團隊缺乏士氣，一線管理者束手無策
員工隊伍不穩(wěn)定，一線管理者常常處于救火的狀態(tài)
針對以上問題，華制國際開設《TWI——一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓練》課程，幫助企業(yè)搭建現(xiàn)場管理者的“黃金屋”，協(xié)助企業(yè)打造一支鋼鐵般牢固的基層隊伍。
【課程大綱】
一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善
- 企業(yè)競爭環(huán)境特點
- 現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
- 現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容
- 現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
- 新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
- 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- 現(xiàn)場主管的地位和使命
- 現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用
- 現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
- 現(xiàn)場主管的權力和管理原則
- 現(xiàn)場干部應革除的缺點
- 角色認知—對自己和環(huán)境的分析
- 如何對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握
- 現(xiàn)場管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
- 異常問題與解決問題的思考點問題的分析方法及解決問題方法。
- 挖掘問題的類型和問題的再認識
- 問題改善的思考步驟
- PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領
- 5W1H與五個為什么方法
- 頭腦風暴法應用
- 生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正。
- 案例：10元錢哪去了？
- 案例：機器為什么停機？
- 浪費定義及類型
- 如何識別現(xiàn)場中的浪費
- 工廠中常見的浪費及控制
- 目視管理在消除浪費中的作用。
- 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
- 現(xiàn)場中的七大管理浪費
- 現(xiàn)場中的12動作的浪費
- 怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費
- 目視管理在設備、材料、方法管理中的應用
- 案例：現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費
- 5S 定義、特色及實施
- 整理、整頓的含義與推行步驟
- 清掃、清潔的含義與推行步驟
- 素養(yǎng)的含義與推行步驟
- 如何推行5S并將5S落到實處?！?/li>
- 5S推行失敗的原因分析
- 5S實施的重點，難點及解決之道
- 5S與其他活動的關系
- 工廠實施5S的案例與討論
- 現(xiàn)場管理與改善利器四：如何管理現(xiàn)場的品質(zhì)
- 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
- 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
- 品質(zhì)保證體系的建立與維持
- 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
- 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本
- 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制
- 什么是防錯法（愚巧法）
- 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
- 現(xiàn)場干部如何引導所屬員工樹立質(zhì)量意識
- 現(xiàn)場管理與改善利器五：培養(yǎng)激勵下屬
- 激勵部屬工作意愿的理論與方法。
- 有效的領導必須以身作則，嚴格要求自已。
- 部下培養(yǎng)的4種途徑
- 業(yè)績輔導的4個步驟
- 糾正不良行為的4個步驟
- 鞏固業(yè)績的4個步驟
- 業(yè)績面談的基本要點
- 現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題
- 員工為什么不愿做或做不好
- 何時需要教導與培訓
- 工作教導四步曲作業(yè)標準書編寫的要點
- 要真心關心和愛護自已的部屬。
- 指揮和引導一線員工的工作方式
- 工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
- 培訓有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進與檢討
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